Ensino Médio

matrículas 2025

high

school

Estudantes no centro da vida escolar,

com estímulo à autonomia, ao protagonismo e à responsabilidade dos jovens em relação a suas escolhas presentes e futuras.

Formação dos estudantes para resolver demandas complexas do cotidiano, exercer a cidadania, continuar os estudos e/ou atuar no mundo do trabalho.

Promoção do desenvolvimento integral, contemplando o projeto de vida e aspectos físicos, intelectuais, culturais, sociais e emocionais dos estudantes.

A história do José:

Para refletir:

José é um aluno exemplar que sempre tira boas notas.

Passou em 1º lugar no vestibular.

???

Quando se formou, José foi trabalhar em uma grande empresa e apesar dele ter um currículo invejável e um histórico escolar cheio de 10, José não conseguia resolver os problemas novos que surgiam...

!!!

E sabe por quê?

Porque ele sempre acreditou que só existia uma resposta certa para tudo mas não é isso o que o mundo precisa. E as notas 10 do José já não impressionam mais...

...

O mundo precisa de pessoas criativas e isso não cabe em uma prova valendo 10...

Conheça a Wish pelo olhar dos estudantes e educadores:

O que é o novo Ensino Médio?

Recentemente, o MEC aprovou a lei do Novo Ensino Médio, que prevê uma alteração significativa na organização deste ciclo

de ensino. Veja abaixo mais detalhes sobre essa proposta, que já é aplicada na Wish desde a educação infantil.

COMUM A TODOS OS ESTUDANTES

(BNCC)

FLEXÍVEL PARA ESCOLHA

DE CADA ESTUDANTE

FORMAÇÃO GERAL BÁSICA

competências e habilidades previstas na BNCC para as Áreas do Conhecimento

ITINERÁRIOS FORMATIVOS

aprofundamento em uma ou mais Áreas do Conhecimento e/ou Formação Técnica e Profissional, conforme interesse do estudante e capacidade de oferta de redes/escola

PROJETO DE VIDA

capacidade do estudante de definir objetivos para sua vida pessoal, acadêmica, profissional

e cidadã

UNIDADES ELETIVAS
(oferta opcional)

ampliação de conhecimentos em áreas de interesse dos estudantes ou de relevância

para a realidade local

Formação Geral Básica

Percurso básico que todos os estudantes terão que percorrer. Inclui as áreas de conhecimento mais reconhecidamente escolares do currículo prescritivo.

Itinerários Formativos

A ideia dos itinerários formativos é possibilitar personalização e flexibilização curricular.

Na Wish, fazemos essa personalização desde a educação infantil no que chamamos de currículo subjetivo.

Assim, ao chegar no Ensino Médio, os estudantes já praticaram ativamente esse autoconhecimento e estão aptos a escolher os caminhos que querem trilhar.

Enquanto a formação geral básica é prescritiva e tem que ser percorrida por todos esses estudantes, os itinerários formativos são o espaço garantido para a flexibilidade e a personalização com base nos interesses de cada estudante.

Projeto de Vida

Com o objetivo de olhar para os estudantes de maneira holística, surge a disciplina "Projeto de Vida" para proporcionar um olhar para si mesmo, um espaço pensado e preparado para que os estudantes possam pensar seu futuro, testar hipóteses, ajustar rotas.

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Dispositivos - Como fica a rotina?

Saiba mais detalhes sobre a nossa rotina:

Acolhimento: Momento de chegada na escola - tempo para que eles possam se preparar para começar o dia.

Morning meeting - PAP: Momento em que os grupos se reúnem para decidir questões importantes de convivência e rotina. Aqui os estudantes têm ajuda dos tutores para organizarem a parte individual da sua rotina.

G.T. - Grupos de trabalho: Grupos de trabalho ao redor das áreas de conhecimento: língua portuguesa, linguagens artísticas, English workshops, Atualidades, Ciências Humanas e sociais, Ciências da Natureza, Math, Leitura, Socioemocional, PE.

Itinerários formativos: Propostas que visam possibilitar a personalização e flexibilização curricular. Para cada interesse, um caminho.

P.E.3 / TO DOs / English Club: A educação física (P.E.) é dividida em 3 grupos pensados para proporcionar diferentes níveis de propostas num contínuo de colaboração à competição. Horário para escolha entre 3 propostas.

Break: Momento dedicado ao espírito e ao corpo: os estudantes tem a oportunidade de descansar, meditar, aproveitar o ócio.

Socioemocional: O olhar para as competências socioemocionais permeia toda a rotina mas nesse momento os estudantes tem a oportunidade de nomear e compartilhar os seus sentimentos, aprofundando este trabalho de maneira mais focada.

Projeto de vida: Momento pensado para proporcionar um olhar para si mesmo, para que os estudantes possam pensar seu futuro, testar hipóteses, ajustar rotas.

To DOs: Momentos em que os estudantes se organizam de maneira autônoma para realizar tarefas e pendências.

Project: Momento da rotina focado no desenvolvimento dos projetos escolhidos pelos estudantes. Aqui prevalece a transdisciplinaridade e o caminhar lado a lado de demandas curriculares e interesses dos estudantes.

Tutoria: Reunião individual entre o estudante o seu tutor. Essa reunião acontece periodicamente e é fundamental para o processo avaliativo na escola.

Checkin & Retomada: Finalização da semana, retomada dos combinados, dos conteúdos, das propostas, das pendências. Um verdadeiro balanço da semana que passou.

Clean up: Organização final do dia e saída

E o vestibular?

A partir do desenvolvimento do Itinerário Formativo e do Projeto de Vida, cada estudante passa a determinar o caminho que quer percorrer após a finalização do Ensino Médio.

Assim, para aqueles que escolhem seguir o caminho da universidade, a sua rotina passa a incluir as atividades necessárias para que eles possam seguir este caminho com sucesso.

Visitas às universidades, simulados para o ENEM e outras provas, plantão com especialistas para tirar dúvidas são algumas das propostas que estão presentes nessa preparação.